中国教育报-中国教育新闻网讯（见习记者 张赟芳）近年来，短视频、直播等新兴媒介，以体量轻巧、互动性强的特征，风靡各年龄段网民群体。“利用短视频、直播等新兴媒介进行知识普及、传统文化传播已成规模，且颇具潜力。”全国政协委员、北京大学中文系教授张颐武建议，可鼓励各领域*、学者在新媒体平台开展科普。

张颐武发现，当前的短视频、直播等新媒体平台内容鱼龙混杂，优质知识文化内容传播工作缺少统筹，知识文化内容传播人才储备不足。为此，张颐武提出，可鼓励各领域*、学者在短视频平台开展科普，将高学历、海归人才有效吸纳为新媒体知识普及工作的人才库，提升优质知识传播者在网的绝对数量。

“还可以设置知识科普、传统文化传播专项，提升社会、公众对相关议题的重视。”张颐武建议，除传统的“开学*课”等专题栏目外，可在国家层面设立“自然科学周”“人文科学周”“传统文化月”等，一方面可加强某一专业领域内的*联动，另一方面可邀请名校名师开课直播，通过网络传递到优质师资缺失的地带。

此外，张颐武表示，应该允许、支持科教文艺工作者利用短视频及直播平台合理创收，激励优质内容。以适当物质条件调动人才积极性，才能够有效支撑这项工作的发展。