齐吉祥是中华人民共和国成立后由国家培养的*代博物馆讲解员，在中国历史博物馆（后合并为中国国家博物馆）做讲解工作时，他就根据观众对象的不同而灵活变通讲解内容和讲解风格，首创博物馆“因人施讲”。在新书《这个历史太有趣》中，81岁的齐吉祥就像面对面给孩子讲解文物一样，用孩子听得懂的语言为小读者讲述了120件国宝的故事。

从古人怎么吃饭，怎么穿衣，怎么休息，怎么坐车，怎么做数学题，怎么玩游戏……到古人怎么治国理政，怎么生产经商，怎么治病防灾，怎么保家卫国……《这个历史太有趣》从具体的生活场景入手，对孩子进行历史启蒙。全书共8册，依托我国各博物馆丰富的藏品资源，紧紧把握中华传统文化精髓，系统梳理中国古代各个历史时期*具价值、特点和代表性的120件国宝，用图文故事的方式，带小读者走进五千年的中华文明。

齐吉祥对许多文物了然于心，但给孩子写国宝故事，在文物的选择和题目的确立上着实下了一番功夫。因为“要让小读者一眼看上去就喜欢”，而且不但有故事可讲，还要在品德修养上有一定启迪：或增强民族自豪感，或加深爱国主义，或涉及礼貌、诚信、友爱、勤奋等立德修身的内容。韩愈讲“师者，所以传道授业解惑也”，齐吉祥就力求所选文物要具备“传道”的内涵，而且是顺理成章、自然而然地“传道”，不能生拉硬套。这样选文物讲故事，颇有一种千里挑一的感觉。

每件文物的题目也让齐吉祥颇费心思。诚然每件文物都是有名字的，但那是文博人员客观反映每件文物属性的命名。为了让读者读来更亲切，齐吉祥给所讲文物都起了别称，比如他为“绣百子暗花罗方领女夹衣”起的别称是“红绣衣上的游乐园”。“别称既要让人容易记住，还一定要概括出该文物的特点。”齐吉祥说，自己常常是一边遛狗一边思索题目，乘坐地铁、公交车的时候往往更容易“灵光一现”。

这套书的读者设定是4至8岁亲子共读，8至12岁独立阅读，为了使所讲故事真正进入小读者的心田，齐吉祥在行文时反复想着三句话：怎么写他们能看懂？怎么写他们能喜欢看？怎么写他们能记得住？在这样的自我要求下，《这个历史太有趣》出版后，获得了孩子的认可和*的好评。

中国文物学会会长、故宫博物院学术委员会主任单霁翔评价该书是给孩子的生动广博的历史文化课。北京博物馆学会秘书长哈骏认为，博物馆对少年儿童的学习和成长十分必要，与此同时，孩子参观博物馆也非常需要正确的、有效的指引和讲解。《这个历史太有趣》刚好在博物馆和孩子之间架起一座桥梁，用孩子听得懂并喜欢的方式，细致、生动地讲解文物和历史，帮助孩子了解每件文物的来龙去脉，启发孩子思考。孩子不仅可以通过这套书把博物馆带回家，还可以带着这套书去博物馆参观，边学边看，边看边学，加深理解。

《中国教育报》2021年05月06日第10版?